quarta-feira, 16 de novembro de 2011

Projeto Roda Cultural EJA

     No dia 10 de Novembro, aconteceu no Colégio Didi Andrade a culminância do Projeto Roda Cultural. Uma proposta de ação especialmente voltada para e desenvolvida pelos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
     O projeto teve como objetivo geral ser uma intervenção diferenciada na comunidade escolar, representada pelos alunos da EJA, propiciando aos mesmos propostas de livre expressão artística e de cidadania, na perspectiva da valorização da diversidade cultural humana e resgate da autoconfiança e auto-estima do aluno dessa modalidade de ensino.
    Durante toda a 2ª etapa do semestre, todos os professores estiveram atuando junto aos alunos, coordenando e orientando a execução dos trabalhos, que foram divididos conforme a série/ano e de acordo com os eixos temáticos da proposta multidisciplinar dos livros didáticos da EJA, quais sejam: Identidade; Meio Ambiente; Cidadania e Cultura; Trabalho e Consumo. 
      A culminância envolveu, pelo menos, três ambientes diferentes da escola: a quadra, na qual aconteceram as performances artísticas; o pátio, em cujas mesas foram servidos aos alunos fartos e saborosos itens da quitanda mineira; e a Sala de Vídeo, na qual estiveram expostos todos os trabalhos individuais e em grupo desenvolvidos pelos alunos ao longo da etapa.
   O evento foi bem-sucedido não apenas pela quantidade e qualidade dos trabalhos apresentados, como também pela maior integração que possibilitou aos professores e alunos da Educação de Jovens e Adultos, contando inclusive com a presença de familiares  dos mesmos no dia da culminância do projeto.

        Parabéns a todos os alunos e profissionais da EJA do Colégio Didi Andrade que estiveram envolvidos no Projeto Roda Cultural! Veja algumas imagens do evento abaixo.

Resenha do Filme "Rio"


     A professora de Língua Portuguesa, Denyse Lage, e a coordenadora de Geografia, Renata Pires, exibiram, para os alunos que integram o 6º ano, (Turmas 61 e 62), o filme “Rio”. Em seguida, houve o estudo do gênero resenha, por meio de diferentes atividades orais e escritas. Em prosseguimento, elas solicitaram aos estudantes que produzissem uma resenha do referido filme. Depois de reescritos pelos alunos, os textos foram divididos em dois grupos. Posteriormente, foram encaminhados a uma banca examinadora, composta pelas coordenadoras: Alessandra Mendonça (Língua Portuguesa) e Renata Pires (Geografia). Cada uma delas deveria eleger a resenha de que mais gostou, entre aquelas que havia lido, de cada uma das turmas. Os textos selecionados foram distribuídos para as respectivas turmas, a fim de que os alunos votassem naquele que considerassem o melhor. Confira, agora, na íntegra, as melhores resenhas produzidas pelo 6º ano. E, não deixe de assistir ao filme “Rio”.


Araras-azuis em apuros
Turma 61 - Deiziane Cristina Valadares Silva e
Karine Natália Lúcio Cruz

“Rio” é uma animação da Fox, criada pelo diretor carioca Carlos Saldanha.
O filme conta a história de uma arara-azul macho, chamada Blu, vítima da extinção. Ele é um animal doméstico criado por Linda, em Minnesota, nos Estados Unidos. Quando era filhote, Blu foi capturado e derrubado, por acidente, na mesma cidade, quando Linda o acha e decide cuidar dele. Daquele dia em diante, Blu e Linda se tornam melhores amigos.
Desde pequeno, por ser criado por Linda, Blu não aprendeu a voar.
Depois de muitos anos, o cientista Túlio aparece e leva Linda e Blu para o Rio de Janeiro, na tentativa de salvar a espécie em extinção. Quando chegam ao laboratório, Blu se encontra com Jade – a arara-azul com a qual deveria se acasalar – e eles começam a conversar. Blu acha Jade uma arara selvagem e não gosta muito dela. Jade também não gosta de Blu e acha que ele confia muito nos humanos.
Depois de se conhecerem melhor, Jade decide fugir. Blu tenta impedir, mas não consegue. No caminho da fuga, eles passam por muitos apuros, já que são alvos de contrabandistas que querem vendê-los, pois a espécie é muito valiosa por estar em extinção.
Os dois fazem de tudo para tentar fugir, porém os bandidos têm um gavião que sempre impede a fuga. Há momentos de “altos e baixos”, até que conseguem fugir, mas demoram a chegar em casa, pelo fato de Blu não saber voar.
O filme “Rio”, na maior parte do tempo, se passa no Rio de Janeiro. A “Cidade Maravilhosa” oferece alegria ao roteiro, que se desenvolve em época de Carnaval. Assim, todos dançam e se esquecem dos problemas. Mas, o filme também mostra um dos lados tristes do Rio de Janeiro – a favela da Rocinha, onde todos sofrem com a miséria e violência.


Blu, no Rio de Janeiro
Turma 62 - Douglas de Assis Silva Rodrigues

“Rio” conta a história de Blu, uma arara-azul, vítima da bio-pirataria no Brasil. Ainda filhote, foi levado para Minnesota (EUA), onde sofreu um acidente e foi parar na porta de Linda, uma garota da cidade.
A garota o pegou para cuidar. O tempo se passou e ele cresceu.
A ave levava uma vida tranquila. Até que, um dia, chegou um cientista chamado Túlio, do Rio de Janeiro, à procura de Blu, por este ser o último macho da espécie.
O cientista queria levá-lo para acasalar, no Brasil, com uma arara-azul chamada Jade. Primeiramente, Blu recusou; mas, depois, mudou de ideia e foi para o Brasil com Linda. Lá, é capturado por traficantes de animais, juntamente com Jade.
O diretor do filme retrata a realidade da favela da Rocinha, ao mostrar os traficantes e o contrabando, bem como a dura vida das pessoas que lá moram. Por outro lado, ele destaca o carnaval, festa popular no Brasil. Além disso, mostra que é importante preservar a fauna e flora do nosso país.


sexta-feira, 28 de outubro de 2011

Colégio Didi Andrade premiado na SNCT 2011 da Unifei Itabira


No dia 21 de Outubro, o Colégio Didi Andrade foi premiado com duas impressoras por sua participação em projetos da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2011, promovida pela Unifei / Campus Itabira. 

De acordo com a professora de Ciências Maria Kleire Mendes Rodrigues, que esteve acompanhando os adolescentes ao longo de todo o trabalho, o interesse em participar do evento surgiu justamente do fato de, na listagem dos projetos, haver um que tratasse de questões inerentes às localidades rurais, localidades estas nas quais residem muitos dos alunos do colégio.

A despeito do tempo (de execução do trabalho) restrito e do mal tempo climático  - as chuvas de final de ano -, o que dificultou o acesso à localidade dos Gomes, onde o trabalho foi realizado;  a organização, o entrosamento e o empenho dos alunos, tanto do Colégio Didi Andrade quanto os da Unifei, foram decisivos para o êxito da ação e a premiação da escola. Parabéns aos nossos alunos Arielly Monteiro, Fabiana Maria, Natanael Silveira, Mirtes Cláudio e todos os demais envolvidos neste e demais projetos da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2011.


Para mais informações sobre os projetos desenvolvidos e os alunos neles envolvidos, clique nas imagens abaixo.







sexta-feira, 21 de outubro de 2011

Despedida por Aposentadoria da Professora Dôra

Mensagem da Professora Dôra em sua despedida por aposentadoria aos colegas e amigos do Colégio Municipal Professora Didi Andrade:

           Nossa vida é constituída de etapas, momentos e aprendizagens. Certa vez, lendo algo sobre Vygotsky, ele dizia: "Não ensinamos nada a ninguém, apenas orientamos e a aprendizagem se dá quando no agir espontâneo do outro a transformação acontece". 

          Assim tentei fazer: orientei, observei e percebi algumas mudanças, mas aprendi muito também e me transformei através do modo de agir, pensar...

            Foi muito bom, passei para outro momento da vida, mas se tivesse que recomeçar faria tudo de novo, é certo, com algumas transformações, acompanhando o tempo. Com a equipe da grande família Didi Andrade passei boa parte da vida aprendendo e crescendo. 

Obrigada, 
Dôra


         

sexta-feira, 7 de outubro de 2011

Festa da Primavera

No dia 6 de outubro, além da solenidade do PROUCA, aconteceu no colégio a Festa da Primavera. Os alunos da Educação Infantil e os dos 5os anos participaram de um desfile de moda para eleição do Garoto e da Garota Primavera/Verão e ainda apresentaram números de dança para um júri formado de professores e funcionários do Didi Andrade além de uma plateia com dezenas de pais e mães corujas. 

Ao final da festa, Wellerson Marcos Dias e Laís Larissa Ribeiro Silva foram escolhidos como o Garoto e a Garota Primavera/Verão e receberam as faixas das mãos da equipe diretiva do turno vespertino. Parabéns aos dois e a todos os alunos que esbanjaram simpatia e desenvoltura em todos os momentos do evento!














Programa PROUCA no Colégio Didi Andrade

Em 6 de outubro, aconteceu no Colégio Didi Andrade a solenidade de apresentação dos netbooks que serão utilizados pelos alunos de escolas da rede pública municipal. Os computadores portáteis foram adquiridos a partir da adesão do município ao PROUCA - Programa Um Computador por Aluno - do Governo Federal. 

O PROUCA tem como objetivo ser um projeto educacional fundamentado na tecnologia, inclusão digital e adensamento da cadeia produtiva comercial no Brasil. Ainda segundo informações do site do programa, cada escola contemplada receberá netbooks para alunos e professores, infraestrutura para acesso à internet, além de capacitação para gestores e professores no uso da tecnologia.

Os alunos do Colégio Didi Andrade tiveram presença marcante na solenidade pois foram os primeiros a manusear e conhecer os recursos dos netbooks e ainda, no encerramento da solenidade,  com os alunos Filipe e Natan apresentando seu já famoso número musical com músicas de Frank Sinatra, resultado do projeto de ensino do inglês desenvolvido no turno da tarde. 

Para mais informações sobre o PROUCA, consulte:


quarta-feira, 5 de outubro de 2011

Projeto Mata Viva


No dia 22 de setembro, teve início em nossa escola o Projeto Mata Viva. Este projeto tem como finalidade sensibilizar nossos alunos, através de intervenções ambientais, a importância de preservar nossas matas e florestas.

Nossa atenção deve ser voltada, principalmente, para os remanescentes da Mata Atlântica ainda presentes no nosso município, como a “Mata do Intelecto”, dentro do perímetro urbano, e a “Mata do Limoeiro”, em Ipoema.

Antecedendo a primavera, aconteceu no Didi Andrade, a exposição de exemplares da flora presentes na Mata Atlântica e no Cerrado mineiro. Contamos com as participações do Sr. Luís Salvador, orquidófilo itabirano, que nos presenteou com seus conhecimentos e dedicação às orquídeas  e a Sra. Beth Lage, artista e geógrafa, que compartilhou conosco sua sabedoria e cuidados para com a natureza. As bordadeiras do S.O.S, Cida, Glória, Gil e Maria Kleire abrilhantaram nossa manhã com os bordados ilustrados com espécies típicas dos biomas de Minas Gerais.

Agradecemos  aos educadores da escola envolvidos na dinâmica da atividade e aos alunos pela atenção e participação - em especial ao aluno Leandro Henrique da turma 82 que nos auxiliou na organização do espaço e no acompanhamento dos estudantes.

Com imensa satisfação, agradecemos a valiosa participação e contribuição de Sr. Luís Salvador, Beth Lage e das bordadeiras do S.O.S: Cida, Glória e Gil.

Foi uma bela manhã!

Em breve novas intervenções acontecerão. Aguardem...







sábado, 1 de outubro de 2011

VIII Encontro Municipal dos Adolescentes / I Encontro Municipal da Juventude

No dia 30/09, aconteceu na Escola Estadual Dr. José de Grisolia, o VIII Encontro Municipal dos Adolescentes / I Encontro Municipal da Juventude. Este é o principal evento promovido anualmente dentro das ações do Programa Vale Juventude (programa da Fundação Vale em parceria com a Martins Pereira Consultoria Educacional e Prefeitura Municipal da Itabira) e o tema geral deste ano foi Compromisso Jovem - Juventude e Políticas Públicas - Participação, Promoção e Representatividade.

Mais de 35 instituições estiveram presentes no Encontro e diversos temas diretamente relacionados à juventude, como afetividade/sexualidade, meio ambiente, direitos humanos e sociais, internet, trabalho e renda, projeto de vida, vida saudável, políticas sobre drogas, dentre outros,  foram escolhidos e discutidos pelos adolescentes participantes.

Ao Colégio Didi Andrade - tanto os Anos Iniciais quanto os Anos Finais - coube trabalhar o tema Violências / Respeito às Diferenças / Cultura da Paz. Os adolescentes estiveram envolvidos em oficina de estudos e grupo de trabalho e o resultado das discussões foi a elaboração, por parte dos próprios adolescentes, de Propostas e Deliberações que comporão uma Carta de Intenções destinada ao poder público. Aprendizado, compromisso, interação e diversão - estas são algumas palavras que podem sintetizar o que foi o Encontro. 

O Colégio Didi Andrade agradece a empresa Itafer - Itabira Ferro e Aço pelo patrocínio das camisas dos alunos da escola e ao 26.o BPM-MG pelos dados disponibilizados acerca da relação juventude e violência no município de Itabira.











quinta-feira, 11 de agosto de 2011

Palestra Violência na Escola

No dia 10/08, a convite da professora de matemática Patrícia Freitas, alunos do 1º ano do Ensino Médio da FIDE - Fundação Itabirana Difusora de Ensino - apresentaram o trabalho Violência na Escola para as turmas de 9º ano do Colégio Didi Andrade. O psicólogo Marcelo Amorim esteve à frente da apresentação com informações e reflexões importantes acerca dos variados tipos de violência presentes na sociedade e em muitas instituições de ensino atualmente. Agradecemos aos alunos da FIDE e ao psicólogo Marcelo Amorim pela presença e contribuição para reflexões sobre este relevante tema da violência nas escolas.



 



domingo, 7 de agosto de 2011

Observatório de Paisagem



Dia lindo, ensolarado! Ótimo para... OBSERVAR.

O Projeto “Observatório de Paisagem”, realizado junto aos alunos do 9º ano (turma 91) aconteceu com o objetivo de estudar o meio urbano a partir da observação das paisagens, trabalhando o olhar crítico dos alunos sob a ótica da Educação Ambiental.

As visitas ocorreram no mês de Julho, no “Pico do Amor” e o “Morro da Pousada” - locais estratégicos de observação - onde se pode constatar, com inúmeros detalhes, as consequências da exploração mineral no entorno desses pontos. Evidenciando o olhar crítico que permite aproximar o aluno à realidade vigente, o projeto abordou a relação cultural do indivíduo com a natureza.

O projeto foi definido para ser concretizado em quatro fases, realizado pelos professores Helder Moraes, Elisa Faria, Diogo Oliveira e Renata Pires. A primeira fase foi planejada para contemplar o trabalho e o diálogo dos conceitos entre os alunos. A segunda fase foi concebida para a preparação do Trabalho de Campo, que comporia a terceira fase. A última fase fechou o projeto e transformou-o em material para a confecção de um artigo enviado para o Congresso Nacional de Educação Ambiental, que ocorrerá em João Pessoa/PB entre os dias 12 e 15 de Outubro de 2011. 

Agradecemos aos alunos da turma 91 que contribuíram com entusiasmo para a realização deste trabalho. Valeu!!!